集众智谋良策
合群力共成长
三水区2023-2024学年第一学期
生物学科高三年级集体备课活动
为了提升我区生物学科一轮复习课堂教学效率，促进教师对三新背景下的高考备考研究，充分学习借鉴优秀备考经验，发挥教师的集体智慧，提升我区2024届高考备考质量。2023年10月26号上午，在三水区教师发展中心生物教研员邵龙国老师的带领下，我校承办了三水区2023-2024学年第一学期生物学科高三年级集体备课活动。会议由三水区生物学科兼职教研员钟佩英老师主持，区六所高中的高三生物教师和我校全体生物教师共同参加了本次活动，共同研讨，共同分享，共同成长。
钟佩英老师主持活动
01
凝集体智慧，备精彩课堂
经过备课组多轮打磨，三水区实验中学梁凤梅老师以《DNA是主要的遗传物质》为课题，进行了一轮复习课堂教学展示。梁老师通过问题“为什么说DNA是主要的遗传物质”导入，引导学生回顾蛋白质、DNA的基础知识，然后沿着科学探索的一般思路，带领学生回忆肺炎链球菌的转化实验，在教学过程中，她通过观看视频激发学生的兴趣，利用填空题和问答题帮助学生分析实验，运用归纳总结的方法强化学生对实验的理解，精心设计实验题提升学生的思维能力，多种方式结合夯实学生基础，加深对基本概念的理解，并且重视学生科学思维和科学探究素养的培养，落实新课标的要求。
高三备课组磨课
梁凤梅老师授课
02
评课议课，思维碰撞
首先，梁凤梅老师分享了备课的过程和课堂设计的思路，接着三水区生物学科兼职教研员梁淑英老师、三水区华侨中学周万华老师、星辉中学韦燕飞老师、佛山市三水区北博德翰外国语学校高中陆丹莉老师和佛山市萌茵实验学校高中部王瑞士老师点评梁凤梅老师的课堂，他们认为，梁老师深入钻研教材，重视运用教材落实基础知识和重要概念，能及时诊断并纠正学生存在的问题，由简入难，使学生们更有针对性、更轻松地学习本堂课的重难点，实现了高效课堂。
梁凤梅老师分享备课的过程和课堂设计的思路
各校老师评课、研讨交流
随后三水区教师发展中心生物教研员邵龙国老师点评梁凤梅老师的课堂：梁老师课堂设问得到，规范的板书设计具有示范性，课程使不同层次的学生均得到思维的发展，注重学生实验思维的培养，充分落实了学生的基础，是一节高效的一轮复习课。
邵龙国老师点评
03
深耕集备，教学相长
活动还邀请佛山市高中生物兼职教研员、佛山市高中生物中心组成员、高明纪念中学张飞文老师作专题讲座。张老师结合纪念中学“先学课堂”就“如何科学统筹备课组进行高效备考”从设计备考计划，组织备课组老师研读课标、真题，提升教师自身的科学素养和教学水平，帮助学生进行错题收集、构建模型、建立网络等方面分享了备考实践，给在座教师指明了复习备考的方向，大家受益匪浅。
张飞文老师作专题讲座
04
集思广益，共同成长
紧接着，六所学校的备课组长结合本校的学生情况和课程开设情况进行了的交流。共同分享了本校的一轮复习计划、复习重点、具体做法、存在的问题及解决的办法。
三水中学缪运良老师
华侨中学周万华老师
实验中李菊傲老师
北博中陆丹莉老师
星辉中学韦燕飞老师
萌茵学校王瑞士老师
三水区教师发展中心邵龙国老师总结
众智之所为，则无不成也；积力之所举，则无不胜也。本次集体备课活动为我区高三生物老师提供了一个相互交流、共同探讨、展示自我风采的平台，同时也推动了我校高三生物教学教研活动的深入开展。相信在区教师发展中心的带领下，我们将会有更多的机会相互学习、相互交流，博采众长，努力提高自身的教科研能力，共同提高教育教学质量。
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供稿：钟佩英
供图：杨雨玲
美编：陈海玲
审核：李茂员
