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师者如光,微以致远⑤‖李庆徽:以简驭繁轻松教,化难为易快乐授
发文:佛山市三水区实验中学   发布时间:2022-11-21   访问量:2390

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三尺讲台,终岁莫问枯荣事

两袖清风,回首只闻桃李香

实中有着这样一批教师

他们爱岗敬业、求索奉献、默默耕耘

展现了新时期人民教师的动人风采

彰显了我校良好的师德师风

他们立足三尺讲台,奉献青春年华

他们扎根教学一线,书写教育人生

让我们走进这些教师

一起品读他们的教育故事

聆听他们的教育心声


师者如光,微以致远



以简驭繁轻松教

化难为易快乐授



人物档案

姓名:李庆徽

教育感言:以简驭繁轻松教,化难为易快乐授 

主要荣誉:中学数学高级教师、三水区优秀教育工作者、三水区优秀教师、三水区优秀中共党员、优秀年级组长。


一季花开、一季花落,伴随着校园里的紫荆花开花落,李庆徽老师从1986年踏上讲台开始,至今已经从教36年。他经历过初中、中专、高中不同层次的教学,担任班主任工作20年,担任年级组长工作8年,担任备课组长工作5年,有丰富的教育教学管理经验。虽然已年近退休,但他依然坚持站在小小的三尺讲台上,培养一代又一代优秀的实中学子 。

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高考研讨会.jpg

主持2023届高三数学备课组会议.jpg

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备课组会议及高考研讨会


01

以简驭繁 化难为易

因为数学这门学科对学生抽象思维能力的要求比较高,学生常常会感到学数学很吃力,难以理解,而对于艺术生来说更是这样。2013届艺术班的学生充满艺术细胞,但数学基础相对比较薄弱,如何提高他们的数学学习兴趣和能力?李老师有办法!

李老师把教学内容的重点放在了基本概念和基础知识上,这样就确保了大多数的学生听得懂,学得会。而对于比较难理解但又很重要的内容,他就想办法用学生能够接受的方式去教。比如李老师利用自身经历了初中高中教学大循环的优势,在教学中适时合理地加入了初高中衔接课程,给学生补充初中的相关知识,改善学生的知识结构。又如讲解函数单调性的时候,李老师先讲一次证明方法,写好板书,然后让学生模仿证明步骤,不断重复练习,形成能力。 为了解释平移问题,李老师将数学与艺术进行类比:把第一个小节中的音符平移到第二个小节中去,就出现了音乐中的平移,而把两个音节移到直角坐标系中, 就是数学中的平移。就是这样,李老师总是善于把抽象的数学与学生的具体生活联系起来,让学生充分感受到数学来源于生活,又指导他们的生活,激发学生学习数学的热情和信心。

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对成绩优秀的同学进行颁奖

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李老师在辅导学生

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02

妙渗思政 学科育人

李老师是一名数学老师,同时,他也是学生生活中的一盏明灯。

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李老师认为,教会学生知识固然重要,但教会学生运用数学思维来思考人生更重要。课堂上,李老师会尽可能地把教学和育人结合起来。“李老师告诉我们,射线有且仅有一个端点,就像我们的人生有且只有一个端点——家。我们无法测量射线的长度,就像我们无法测量未来,所以我们要把握现在。”2021届学生利绍铖说。“李老师教我们数学的时候,也会教我们做人的道理。人生的方向很重要,就像数轴的点,你往原点的左边走得越多,离正数就越远。”2016届学生曾韵琪对此印象深刻。学生懈怠的时候,李老师就会鼓励他们:“无数的点组合起来才成了线,无数的点滴努力聚合起来才能构筑成功!”他是这么说的,也是这么做的。近几年,面对新高考形势,他带领学子迎难而上,所任教的班级高考数学成绩取得突破性进步,所带的艺术生考出了不逊于普通班学子的成绩。 


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李老师的课堂

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李老师带领学生去中大参观

2022.10.29与高三10班同学合照 (4).jpg

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李老师和学生在一起


03

春华秋实 硕果盈枝

星光不负赶路人,时光不负有心人!辛勤的付出,收获累累硕果。在李老师的用心教育之下,2013届艺术班的同学最终在高考中取得了辉煌的成绩,实现了华丽的转身。游培坚考上了星海学院,李钻敏考上了广州美术学院,吴艳华考上了华南师范大学,许丰帆考上了华南农业大学,蔡家乐单考考上了中国美术学院,谭嘉颖单考考上了华南理工大学,梁胜强考上了四川理工学院……李老师一直致力于帮助学生圆梦高考,使他们得以进入理想的学府深造。虽然在大多数人的眼里,艺术生是学习成绩不起眼的一个群体,尤其是数学这一科目,但在李老师的眼里,他们的可塑性非常强,只要因材施教,加以适当的锤炼,即使是基础较差的艺术生也可以获得提升。

2013届毕业生梁胜强(四川理工学院)、李钻敏(广州美术学院)回校探望老师.jpg

2013届毕业生梁胜强(四川理工学院)、李钻敏(广州美术学院)回校探望老师

2021届毕业生利绍铖(中国民族航空学院飞行专业)回校探望老师 (2).jpg

2021届毕业生利绍铖(中国民族航空学院飞行专业)回校探望老师

春华秋实,在教育的土地上耕耘了三十多年,李老师早已桃李满天下,他不仅是引领学生前行的“皓月”,更是照进一批批青年教师心中的“暖阳”。在他的指导之下,丁海茵老师、邓敏老师等都已经成长为实验中学的中坚力量。

无论学生基础、学习水平如何,李老师总能以自己对数学一往无前的爱“征服”他们。这一点不仅打动了学生,也感染了老师们。同在数学科组, 丁海茵老师是这样评价李老师上课的:“李老师上课很有激情,完全享受其中。他让我感受到,做一名教师,是一件如此幸福的事。”


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与年轻教师交流.jpg

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指导年轻老师

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新高考背景下课程改革专题研修班

学习留影



“ 以简驭繁轻松教,化难为易快乐授 ”,三十多年来,李老师用自己的热情和独特的教学方法,让数学这门令基础薄弱学生“头疼”的科目变得鲜活有趣,让貌似枯燥沉寂的数学课堂变成学子心驰神往的园地。如今,李老师仍在教与学之间乐此不疲,永不止步。


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— END —


撰稿:叶丽丽

审稿:杨少丽

美编:钱丹茹

审核:李茂员







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