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树心理特色品牌,创一流特色学校——实验中学心理健康教育月系列活动
发文:佛山市三水区实验中学   发布时间:2020-09-24   访问量:205

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树心理特色品牌

创一流特色学校

——实验中学心理健康教育月系列活动

01

新学期心理健康教育月启动仪式

开学伊始,实验中学举行了“健康心理,快乐人生”心理健康教育月启动仪式,专职心理老师路仕容宣布实验中学新学期“健康心理,快乐人生”健康教育月系列活动正式开始,并作了主题报告。

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路仕容老师主持启动仪式并作主题报告


路老师表示,在老师和同学们的努力下,我校心理健康教育取得了非常多的成果。因为工作出色,2003年三水区中小学心理健康教育指导中心设于我校,负担起统筹、指导全区心理健康教育工作的职责。我们不止在三水区处于领先位置,在全省也占有一席之地。我们学校是全区拥有专职、兼职心理老师最多的学校,我们有全区面积最大、功能场室最齐全的心理辅导室。我校是广东省心理健康教育特色学校、广东省中小学心理健康教育先进单位、广东省心理健康教育示范学校和广东省第六届优秀心理健康学校。我们的心理健康教育小组被共青团三水委员会授予“青年文明号”的称号。

为了帮助同学们更好地应对生活中各种各样的困扰,提升同学们的心理素质,也为了响应教育局文件要求,常态化开展中小学心理健康教育“八个一”活动。从今天起,为期一个月的心理健康教育月即将拉开序幕。本次活动形式多样、内容丰富。其中包括心理主题班会课、心理主题黑板报评比、心理主题电影赏析、心理委员培训、心理团体辅导课等一系列的活动。

路老师还向全校同学提出四点希望:养成良好的学习习惯;有感恩的心态;懂得并遵守礼仪;重视心理健康,配合学校,继续重视心理健康教育的各项活动。她表示,良好的心理健康是大家成长成才的关键。希望每一位同学都能拥有健康的心理和多彩的青春,能够健康、开心、顺利地度过高中生活,走向更美好的未来。


02

“增强团队凝聚力”团体辅导活动

为了促进学生加深与同伴间的交流,增强团体凝聚力、团队精神与合作能力,形成成员间的相互信任,9月1日上午,三水区实验中学心理科组在团体辅导室开展了“增强团队凝聚力”的团辅活动,本活动由专职心理老师黄钰惠主持,团辅对象为高二级部分学生。

本次活动通过热身游戏“抢瓶子”,消除了成员们的紧张感和拘束感,随后进行了“听伴奏猜歌名”、“急速排列”活动,增强了成员们的沟通与交流,让学生在活动过程中体会到了团队合作的重要性。

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黄钰惠老师在主持活动

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同学们在参加“抢瓶子”活动  

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急速排列

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 同学们在参加“急速排列”活动 

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【分享】
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同学们积极地分享自己的感受和体会


在这次体验活动中,每一位同学都积极参与,现场气氛热烈。本次活动加深了同学间的交流,增强了团体凝聚力、团队精神与合作能力,让同学们能够以全新的面貌迎接新学期的学习和生活。



03

班级心理委员培训

2020年9月14日,实验中学心灵驿站在学校大会议室对全校心理委员进行了培训。

培训首先以轻松欢快的“抓手指”游戏开场热身,同学们很快就进入了状态。  

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随后,专职心理老师蔡楚华通过讲述心理委员的职责、同学们常见的心理问题,为大家进行了一次全面而精彩的培训。

最后,蔡老师还对在座的心理委员明晰了心理晴雨表的填写要求,让心理委员能够更加清楚心理晴雨表应该如何填写,并指导大家可以从多方面观察了解同学们的学习与生活,及时发现同学们在学习、生活中的困难,并确保他们能够得到及时的指引和帮助。 

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04

心理主题班会课

2020年9月14日下午,全校各班组织了《直面困难,快乐学习》的主题班会,同学们在班主任老师的指导下,共同开展了形式多样、内容丰富的主题班会活动。

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主题班会

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05

主题心理课

《如何适应高中生活》

高一新同学来到陌生的高中校园,对学校环境、规章制度和作息、学习内容的陌生感会导致同学们产生一系列的适应问题。为了帮助高一新同学尽快熟悉高中的生活和学习,消除适应过程中的不适感,我校在高一年级全级开展了“如何适应高中生活”主题的心理课。

课堂通过“辨认校园角落”和“寻找大家的关键词”两个活动,帮助同学们熟悉学校环境,并且促进学生快速和其他同学进行交流,并了解其他同学的爱好。

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《探索我的能量球》

高二学生返校后,会出现各种开学适应的问题,当遇到困难和挫折的时候,会产生生活烦乱感、迷茫感,最终导致学生出现各种心理问题。

为了引导学生正确看待情绪困扰,提升自身应对挫折的信心和勇气,重视对心理弹性的自我训练和提升,大力促进学生形成良好的社会适应能力,实现身心健康发展,我校开展了以“探索我的能量球”为主题的心理课。

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06

开展学校心理危机干预全员培训

为做好学生心理危机识别和干预工作,有效预防学生心理极端事件发生,维护学校安全稳定,提升学校老师相关工作能力,我校于9月24日下午组织了心理危机干预全员培训,全体教师、学生生活指导老师、保安队员参加了此次培训活动。

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本次培训主讲人为专职心理老师路仕容。路老师主要从什么是自伤行为、班主任如何预防和干预学生自伤行为、科任如何帮助自伤行为的学生这几方面作了精彩讲授。讲授期间,路老师结合自身工作经历分享了许多案例,她的话语由浅入深,内容丰富、贴近实际,让参加培训的人员学得轻松,获益良多。

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培训结束后,大家都表示受益匪浅,决心做好心理危机干预的守门人,关心和爱护每一位学生,学会为自己、为学生减少危机心态,为学生们的健康发展撑起一片晴空。

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通过开展形式多样的心理健康教育月系列活动,全面普及和传播了心理健康知识,加强了人文关怀和生命教育,强化了心理健康自我管理意识,消除了对心理问题的偏见和歧视,提高了学生心理素质,加强了心理危机矫治和干预,有效预防和避免心理危机极端事件发生,为同学们迎接新学期的学习和生活打下了坚实的基础。

同时,切实提高了我校学生对生命教育活动的认识,使师生热爱生命、珍惜生命、尊重生命,更好地激发了学生的生命潜能,唤起学生对生命的关爱,达到了创建和谐校园、愉快地学习和生活的目的,也激发了广大老师的工作热情和责任感,进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。


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实验中学欢迎你

供稿:心理科组、德育处

组稿:向泽敬

摄影:黄钰惠、蔡楚华

美编:钱丹茹



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