——三水区实验中学开展“整本书阅读的实践与思考”名家讲座
泱泱中华，慧光闪烁。阅读经典，传承文化。5月28日，我校“阅读经典，传承文化”活动之“整本书阅读的实践与思考”名家讲座在学术报告厅隆重举行。本次讲座由广东省作家协会会员、佛山教研室语文中心组成员、语文高级老师邱子然老师主讲，我校高一年级部分学生以及全校语文老师、文科老师代表参加。
邱子然老师主讲“整本书阅读的实践与思考”
部分老师、高一级学生用心听讲
邱老师从“无阅读，不语文”的三个例子引入整本书阅读的重要性，引导听众去思考语文学习、读书质量以及阅读任务三者间的关系，以一次班级辩论赛的语言交锋为例，拉开了整个讲座的序幕。
“一个人的阅读史就是他的精神发育史”，带着对经典的敬意，听众们津津有味地听着邱老师对阅读的见解以及实践的分享。“整本书阅读读什么？”、“深读——通读——拥有”、“四读三有两得法”等实践经验和思考带领着与会听众一起畅游整本书阅读的浩瀚海洋。
同学们听得津津有味
◐
讲座上，主讲老师侃侃而谈，学生听众聚精会神，师生互动交流热烈，会场里不时爆出雷鸣般的掌声。邱老师不但系统介绍了整本书阅读的相关实践内容，还给予了同学们选书的书目建议，当中引入了很多的“三国”元素和“红楼”元素，是一次对经典名著示范性精读、兼具趣味性和实用性的名家讲座。
邱老师与同学们交流“三国”
邱老师送赠自编著作予互动学生
邱老师倾情介绍推荐阅读书目
文化的传承是民族传承的重要一环，也是语文学科核心素养的要求。新课标实施以来，我校一直注重引导学生阅读经典，传承文化，举办了一系列的文化专题活动，使校园文化氛围进一步增强，学生的文化素养得到进一步提升，真正践行着“育生命自觉”的文化育人理念。
撰稿：吴苑雯
摄影：吕伟锋
审稿：向泽敬
美编：钱丹茹
