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阅读经典,传承文化——三水区实验中学开展“整本书阅读的实践与思考”名家讲座
发文:佛山市三水区实验中学   发布时间:2019-05-29   访问量:1081

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阅读经典,传承文化

——三水区实验中学开展“整本书阅读的实践与思考”名家讲座


泱泱中华,慧光闪烁。阅读经典,传承文化。5月28日,我校“阅读经典,传承文化”活动之“整本书阅读的实践与思考”名家讲座在学术报告厅隆重举行。本次讲座由广东省作家协会会员、佛山教研室语文中心组成员、语文高级老师邱子然老师主讲,我校高一年级部分学生以及全校语文老师、文科老师代表参加。

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邱子然老师主讲“整本书阅读的实践与思考”

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部分老师、高一级学生用心听讲



邱老师从“无阅读,不语文”的三个例子引入整本书阅读的重要性,引导听众去思考语文学习、读书质量以及阅读任务三者间的关系,以一次班级辩论赛的语言交锋为例,拉开了整个讲座的序幕。

 “一个人的阅读史就是他的精神发育史”,带着对经典的敬意,听众们津津有味地听着邱老师对阅读的见解以及实践的分享。“整本书阅读读什么?”、“深读——通读——拥有”、“四读三有两得法”等实践经验和思考带领着与会听众一起畅游整本书阅读的浩瀚海洋。


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同学们听得津津有味

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讲座上,主讲老师侃侃而谈,学生听众聚精会神,师生互动交流热烈,会场里不时爆出雷鸣般的掌声。邱老师不但系统介绍了整本书阅读的相关实践内容,还给予了同学们选书的书目建议,当中引入了很多的“三国”元素和“红楼”元素,是一次对经典名著示范性精读、兼具趣味性和实用性的名家讲座。

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邱老师与同学们交流“三国”

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邱老师送赠自编著作予互动学生

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邱老师倾情介绍推荐阅读书目

      文化的传承是民族传承的重要一环,也是语文学科核心素养的要求。新课标实施以来,我校一直注重引导学生阅读经典,传承文化,举办了一系列的文化专题活动,使校园文化氛围进一步增强,学生的文化素养得到进一步提升,真正践行着“育生命自觉”的文化育人理念。


撰稿:吴苑雯

摄影:吕伟锋

审稿:向泽敬

美编:钱丹茹




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